【不忘初心 牢记使命】数学组提升教师“十项教学专业能力”系列活动——学课标

作者:杜平来源:发表时间:2019-11-01

熟练地掌握教材内容是教师顺利完成教学任务的重要条件,也是促进和提高教师专业基础知识、教学基本技能、教研能力、创新能力和实践能力及全面提高教育教学质量的保证。

万事理念先行!对于一线的老师而言,学习课标,转变观念是最重要的。青岛东胜路小学数学教研组本周进行了以“解读新课标 提升教师十项教学”之学课标的教研活动。


本次教研活动以“学习新课标 提升解读教材能力”为主题,大家分别从本学段数学的课程性质、课程的总体目标、自己所教的学段目标以及学段内容这几个板块进行了重新学习。


课程标准既是老师们教学的指向标,又是我们教学的一把尺子。对自己的教育教学做出反思,为我们的教学实践夯实理论根基,我们更应该尊重教材、适度创新、整体推进, 以全面提升学生的数学素养为己任。


数学组教研的目标之一是:让解读课标的教研活动发生在“随时随地”。在学校开展的“五课联动”课堂教学展示过程中,教师们随时发现问题、顿悟收获,随地解决探讨、分享交流。


教研不搞空架子,培训求实效。通过此次教研活动,全体数学组老师们对新课标有了更进一步的理解,对数学课堂有了更新的认识。实学、实益的培训,实用、实落的教研落实在每一天的教学工作中。