爱润童心 情满东胜 2019年学校亮点工作集锦

作者:杜平来源:发表时间:2019-10-25

         转瞬间,2019年已度过大半,一年中,学校以“情知相融 和谐生本”为教学追求,坚持“立德树人”,积极践行“十个一”行动,贯彻“思源”德育课程,开展了丰富多彩的教学育人活动。让我们跟随文字一起回顾过往,细数我们走过的串串足迹:

       学生教学篇:

1. “我的家国情”寒假实践作业——围绕区大主题,建构国家、地方、学校三级课程实践作业体系。所有任课教师分学段、分学科,结合我校生情、校情,以新颖的、视角独到的选题,设计了集开放性、探究性、实践性为一体,富有东胜学科特色的寒假实践作业。

2.“唤醒阅读力项目启动仪式”——由青岛出版集团联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会举办。我校将积极参与实验校开展的活动,围绕青少年阅读课程开发、阅读环境创设、校园阅读大数据分析等展开研讨,以此为平台为深入推进学校开展多年的主题阅读实验,用阅读为师生创建一个放飞梦想的语言世界。

3.为落实作业制度改革,切实减轻学生负担,加强教育教学管理,强化教师责任意识,规范教师的教学行为,我校教师发展中心各业务干部与语数英三科教研组长,定期对各年级作业布置量及批改情况进行抽查、反馈。

4.素质教育开放日——学校将我区教育局提出的“不忘初心 牢记使命”、“教育暖心工程 提升民生评价”活动指导意见深入落实,形成常态,不断为“办人民满意教育”而努力。

5.国家重点读书推广项目“红读计划”——开放的校园迎来了阅读活动的新浪潮,与时俱进的教学思想和新模式给孩子更广阔的成长空间,相信在红读计划的带动下孩子们更有兴致、更有质量的享受高品质阅读。

6.4月17日市北区小学英语学科提升教师“十项教学专业能力”启动会暨市北区小学英语三年级模块统整教学研讨会在我校举行。

7.“第二届诗词大会专场”——师生们在吟诵赏析中,在重温古诗词的经典中,在共同领略汉语文学的魅力中,在寻找诗意校园生活中,不仅会引领着高雅的校园文化,还将提升着大家对中国传统文化的进一步钟爱。

8.“好书交换站”图书置换活动——东胜孩子们最期盼的日子。大家打破年级、班级界限,以书为友,聆听最美的声音,交流最真的心语。

9.“向经典致敬 十个一进行时”诗词赏析活动——3-6年级全体师生认真聆听了中国播音界传奇,新中国播音与朗诵教学的开拓者与探路人--夏青与葛兰两位老师的经典诗词诵读原音重现。

10.第五届校园文化节器乐展演——百花齐放,尽显东胜学子本色。1-5年级每个级部推送的展演小咖们多才多艺,她们用娴熟的技艺、律动的音符诠释着自己练技的快乐与收获。

11.“珍爱生命,呵护心灵” 市北区中小学心理健康教育月——我们根据学生年龄特点开展了国旗下讲话、主题班队会、心理社团活动、心理剧展演、心理手抄报、心理漫画、心理电影赏析等实践活动,再次营造了积极主动的心育氛围,普及和宣传了心理健康知识,提高了师生幸福生活的能力。

12.第五届校园歌手大奖赛暨第三届亲子同唱大舞台——温暖贴心父子同唱,柔情似水的母女表演唱……一首首悦耳动人的歌曲如一幅幅水彩画缓缓铺呈在观众们的面前,让大家如身临其境般步入歌曲中唯美的场景,深深感动于孩子们唱出了心声,家长们唤起了心中的柔情。

13.整本书阅读教学策略研讨活动——让校园随时浸润在书的芳香中,是我校深入开展“回归教育初心唤起阅读心语”全科主题阅读工程的目标。学校邀请“红读计划”推广人走进校园,用极具开放型和思辨性的教学方式,为同学们开启了《鲁滨逊漂流记》的阅读大门。

14.根据不同年级学生的兴趣爱好量身定制,让每一个学生都有机会选择自己喜欢的特色课程。既挖掘了学生潜力,又为落实“五育”提供保障。这是对“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念的最好诠释。2019520日,学校进行了 “翰墨飘香”书法大赛。学校百余名学生参加了比赛,评选出书法小明星。

15. 我校于2019312日下午,全体四年级同学们参与游泳课程。我校每年开设的游泳课不仅是落实市教育局的规定,校领导更是高度重视,将游泳课当做我校重点培养的特色课程。

16.“垃圾分类 从我做起” 暑假实践作业——点燃认知兴趣,激发学习活力,在减轻学生课业负担基础上培养孩子动手、动脑的能力,让暑假实践作业成为孩子们学习生活中的一道靓丽风景!

学生德育篇:

1.承合青岛市“十个一”行动,我校将此10项具体内容与“集赞有礼”评价体系有机融合,于新年开学典礼上启动“集赞亮星”计划,并且着重打造“小手拉大手 师生同行十个一”的特色品牌。

2.清明节前夕我校全体师生齐聚青岛市革命烈士纪念馆举行了“缅怀革命先烈 ”的扫墓活动暨德育实践基地挂牌仪式,这是我校弘扬和培育民族精神、全面贯彻落实“立德树人”,积极践行“十个一”要求的重要举措。

3.学校五一劳动节之际,组织各中队队员开展校园劳动、家务劳动、社区劳动等,培养了队员自觉的劳动意识,提高劳动素养,促进队员形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,切实提高了队员自立自强的劳动技能。

4.在六一之际,一年级小同学们有幸在海军叔叔的见证下加入了光荣的少先队,激励队员们弘扬海军精神,逐梦万里海疆。

5.暑假期间,全校各中队的雏鹰小队员们积极行动参与“思源德育”研学行实践活动,走进青岛啤酒博物馆、青岛市轨道交通科普基地、青岛市档案馆、名人故居、消防博物馆、一战遗址博物馆、青岛市规划展览馆等进行探究学习,并通过学校微信公众号进行推送。

6.今年正值建国70周年,学校在9月开学典礼上聘请武装部军人叔叔、消防员叔叔和妇幼医生担任校外辅导员,旨在为队员的成长烙下深深的红色基因,打好人生底色,以小主人翁的姿态参与到祖国建设中去。

7.为深入贯彻落实垃圾分类工作的重要指示精神,大力推进生态文明建设,学校积极开展宣传垃圾分类,于升旗仪式进行“小手拉大手 垃圾分类齐步走”垃圾分类活动动员会,并邀请中山公益进校培训。

8.国庆前夕,为贯彻 “立德树人”精神,落实“思源”德育,浸润队员红色品格,传承革命精神,歌颂伟大的时代,学校于930日在操场举行“唱红歌 颂祖国”诗.歌会。

9.2月为了增强同学们爱眼护眼的意识,普及科学用眼知识,预防近视等各类眼病,学校举办了主题为“爱眼护眼  拥抱光明”的主题活动。

10.3月家长学校专家课堂,:我的情绪谁控制,从改变自己做起;言传身教,为孩子树立良好的情绪帮榜样。

11.开展了主题为“远离传染疾病  快乐成长我健康”教育活动,通过班会等方式对师生进行了宣传教育,每天对教室进行通风消毒,切实做好春季传染病的预防工作。

12.“六一”儿童节前夕,青岛东胜路小学党支部组织开展了“爱在东胜  牵手同行”与学生牵手活动。每位党员和一名学生结对,以实际行动践行“坚持立德树人  回归教育初心”,给孩子们送去了节日的祝福和关爱。

13.“从小呵护耳朵  享有健康听力”我校举行了以爱耳为主题的健康教育活动。各位同学认真参与学习,活动取得了良好效果。

14.我校每月举行各类应急疏散演练活动,带领学生熟悉逃生路线,提高自救逃生的应急能力;每月开展一次防欺凌主题班会,帮助学生辨识什么是校园欺凌,怎样有效预防校园欺凌。并且进行排查,防患于未然;2019 620日,学校进行防溺水专题班会, 并且摸排重点对象,做好假期学生防溺水教育工作。

15. 2019年5月,我校举行了以“科普伴我行,科技筑梦想”为主题的科技比赛环节,学生们在比赛中,充分动手动脑,创新发明,一件件精致的作品在他们的手中诞生。

16.2019年6月,学校进行了群体性体育活动,跳绳比赛,全校全体学生参加了跳绳比赛,每个班评出十名跳绳小明星,评选出跳绳优秀班集体。

17.2019年510日,青岛东胜路小学开展了劳动大比拼活动。让孩子们从小热爱劳动,通过劳动和创造磨炼意志、提高自己,让他们意识到幸福生活建基于辛勤劳动之上。

18.2019年9月,学校组织开展“胸怀中国梦·平安校园行”为主题的“秋季安全第一课”专题教育活动,为新中国成立70周年营造良好的校园安全环境。

19.学校进一步建立完善预防学生溺水工作网络体系, 层层抓落实,分别与班主任、教师、家长签订了《预防学生溺水教育责任书》,将预防学生溺水事故责任落实到每一位老师。开展以“预防溺水 珍爱生命”为主题的预防溺水“六一个”专题教育,提高学生自我防护意识和紧急避险能力。

20.2019年9月,全面开展全员育人导师制,为每位学生配备导师,实现全员育人。

21.2019年930日,我校进行了体质监测专项运动会,全面测查学生的体质情况,进一步落实青岛市学生体质监测要求。

教师历练篇:

1.3月学校开展了主题为“加强师德建设  坚定教育梦想”师德月活动。老师们认真查摆问题,积极整改提高。开展“师德师风十查十看”活动,引导教师自查自纠实际存在的违背师德师风的行为;建立师德师风建设互动机制,通过在学生中开展师德师风问卷调查,家长委员会评议等方式,加强学校、教师和家长的联系。同时,加强对师德师风建设工作的监督和检查,完善奖惩机制。

2.“乐耕工作室  相约星期二”班主任培训活动——全体班主任老师围绕“什么样的学校教育才是人民满意的学校”“培养什么样的人”“什么样的老师才是人民满意的好老师”等进行学习讨论交流。学校号召全体班主任做学校工作的坚定支持者、执行者和参与者,按照“四有”好老师的标准,基于“互联网+”环境,做好思想引领、典型带动,做人民满意的好老师,做学生成长的引路人。

 3.“回归教育初心  把脉教学实效”期初教研座谈会——教研组、学科组工作统领着教师的教学与研究,与学校教学质量有着重要的联系。因此,有效加强教研组、学科组建设一直位于我校教学首要之位。

 4.“五课联动”——以深化新课程改革,准确了解教师课堂教学情况,促进教师专业成长为目的,以常规教研的方式在我校扎实有序的展开。推门课、随人课、随班课、邀约课、主题研讨课——以不同层面、不同侧重,按“领放合分”教师专业发展策略,打造生本智慧课堂的有效推进。

5.名师工作室邀约课暨网络直播课——此课采用干部教师、家长代表现场观看与网络直播平台同步的形式,对外展示了我校骨干教师的风采。

6.希沃一体机使用培训暨达标考核活动——通过信息技术手段,彰显智慧课堂活力,提高全体教师信息技术的运用水平。

7.9月学校开启了主题为“弘扬高尚师德 潜心立德树人”师德月活动。开展“不忘初心  坚定教育梦想”师德征文活动,来展示我校教师立足本职岗位,认真履行职责,真诚奉献师爱,为人师表的高尚师德和良好精神风貌; 开展主题为“重塑教师良好形象”师德建设大讨论活动,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评;寻找身边的优秀教师典型,大力弘扬高尚师德,讲好师德故事,让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐。

       校园普惠篇:

1.2019年3月,学校全面实施校内托管,学校提供第三方托管和校内免费托管两种形式,家长可以根据自己实际情况参与,解决了家长的后顾之忧。

2.2019年6月,我校响应政府号召,为周边居民校园开放卡达40多张,为周边居民提供运动场所,提供方便。

3.幼儿园与小学是两个不同的教育阶段,幼小衔接的质量对孩子的成长将产生重要影响。为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡,做好小学、幼儿园、家庭之间的密切配合,共同做好对孩子的教育指导,我校每年6月都与社区内各幼儿园开放校园,开展“携手同行”幼小衔接主题活动。

4.为更好贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加快我市教育改革与发展步伐,充分开发、利用、共享优质教育资源,满足社会对优质资源的需求,促进城乡间义务教育学校优质均衡发展,经市教育局批准,我校与莱西市院上镇朱东小学开展合作办学活动。学校依据结对计划,逐条落实,责任到人,每学期开展送课邀约活动,实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高。

        2019年学校成绩

1. 2019年48日下午我校应邀参加了青岛出版集团联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会举办“唤醒阅读力项目启动仪式”。启动仪式上,领导们为我校等青岛市七所实验学校授牌,并正式发布并启动“唤醒阅读力”青少年阅读整体解决方案。

2.2019年7月学校翰墨飘香书法精品课程,分别被评为市北区精品课程和青岛市精品课程

 3.2019年10月获得市北区“体彩杯”中小学排球比赛小学女子乙组第三名

 4.2019年9月获市北区中小学生合唱比赛二等奖、朗诵比赛二等奖

 5.2019年7月获得青岛市纸飞机团体第4名。

 6.2019年6月获得市北区纸飞机团体第五名。